长期上网课，是应对疫情，不得已而采取的措施，具有一定的特殊性。它对孩子的影响是多方面的，同时也暴露出许多问题，主要分以下各个方面：
一、由于整天面对手机或电脑屏幕，体育锻炼不足，导致孩子的视力下降，对身体健康具有一定的不良影响。
二、由于居家隔离，在家上网课，缺乏与老师和同学朝夕相处，学习压力大，再加上与父母交流中，部分家长缺乏对孩子的正确引导，时有亲子关系紧张的案例发生。
三、对于孩子的学习习惯影响巨大。低年龄学段的学生，缺乏自制力，在教师上网课的过程中，因为不能面对面监管，经常会出现学生走思，不能及时交作业，甚至打开电脑，名义上上课，实际上玩游戏上网等等现象。当然，对于中学生，特别是高中生来说，情况会好很多！尽管如此，所有学生和老师，都有一个适应新的教学模式的过程，网课对学生自主学习和自主能力的要求更高，一方面，自觉性差的同学容易掉队，同时，另一方面，自主自立能力强的同学，会得到锻炼，自主学习能力会进一步提高。学生群体容易出现两极分化的现象。
四、孩子上网课，同样给家长带来不少挑战，除了亲子关系需要处理好之外，还需要想尽办法，协助孩子，配合老师，管理好孩子的学习，使其上好网课。处理得好的，密切了家庭亲子关系，有利于孩子的成长；处理的不好的，也出现了一些问题，甚至出现了一些极端的案例。
好在我们国家疫情已经得到有效控制，大部分地区高三初三毕业班已经开学，而且非毕业班也在陆续开学中，这段上网课的经历，且不论其好坏，相信对孩子的成长来说，一定会有其特殊的意义！
开学之后，希望孩子们能够更加珍惜来之不易的学校生活和学习条件，更坚定地走好未来的人生之路！
山东政务服务网东营市
