对于现在某些中小学生家长不会管，学校不敢管的现象，你是怎么看的啊？

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对于现在某些中小学生家长不会管，学校不敢管的现象，你是怎么看的啊？对于这个问题，我想从下面几个方面回答：

任何事物的发展都不可能一帆风顺，都是螺旋式曲线上升的过程。教育事业的发展当然也不例外，出现“某些中小学生家长不会管，学校不敢管的现象”是教育事业走向理想和谐教育中一种“正常”，没必要大惊小怪，只要以平常心认真对待，自然能够找到原因，从而提出精准措施，创办人民满意教育。

“某些中小学生家长不会管”这一教育问题自古有之，然在中国的今天却显得十分的迫切。现在的某些家长在教育孩子方面过于的功利化，急切地希望自己的付出要有相应的回报，然而教育自有其规律，任何拔苗助长的行为注定行不通。现在的某些家长在教育孩子方面不注重及时地更新教育理念，与孩子形成一种天然的教育隔阂，教育是一种唤醒、点燃孩子激情的艺术，光靠讲大道理是达不到理想的教育效果的。因此，现在“某些家长”应该先当“小学生”，扎扎实实地学习家教知识，更新家教观念，真实地了解孩子的诉求，才能更如地担负起教育孩子的职责。

“学校不敢管”这一教育问题在现在的中国教育(特别是义务教育)是在一定范围存在的。这一现象存在是有问题的，是不正常的，它必定会消失的。学校作为教书育人的主阵地，居然对学生的不规范行为不敢放手大胆的管，这真是“奇闻”，然而它却真实地存在。这一教育问题的存在是广大人民群众对优质教育的热切期盼与当前教育相对低效之间矛盾的激烈体现，二者之间还没找到最佳的契合点。这一问题的解决，我想最起码要做到：

第一，全社会要真正营造“尊师重教”的良好风气，让它真真切切地落到实处。“十年树木，百年树人”育人是一项长期的系统工作，要高质量地圆满完成这项任务，关键在于教师。

第二，教师要有崇高的荣誉感。教师这职业就是“太阳底下最光辉的事业”，要把这一职业做成事业，要敢于担当，要乐于奉献，要做“辛勤的园丁”，要做“人类灵魂的工程师”。

第三，家长要充分地信任孩子的老师，老师是“孩子的第二任父母”。充分地信任，大肚的宽容，给予老师充分地理解，你就能惊喜地发现你的孩子正在健康快乐茁壮地成长。

以上就是我对这一现象的看法，不当之处还请多多包涵。

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