本博认同的是先(礼)理后兵相结合的教育方法和方式。单纯的快乐教育已经被证明是效果并不理想的方式，而棍棒教育是国家严厉禁止的方式。
教育问题现在已经成为全社会所关注的话题。原因就是社会大众的都已充分认识到，对下一代教育的重要性，重视孩子教育问题应该说是一种文明的进步。
至于用什么样的教育方式和方法，众说纷纭，莫衷一是。作为正规教育机构，国家颁布有《义务教育法》。但那只是一个大范围的教育框架，具体到某个学校、教师和学生该采用什么样的教育方式，看来还是要靠教师自己来掌握分寸。也可以征询学生家长意见，尽量对学生采取先讲道理，适当施加压力的法式可能会更好些。
昨天本博回答了“悟空问答"上面的一个问题，就是一位小学老师由于学生考试成绩不是很好，被校方罚款的疑问，说明现在的教师工作并不象局外之人所想象的那样轻松愉快，收入稳定，每年还有两三个月的假期。而实事是由于教育工作也处于改革变化之中，上级今天推行快乐教育，明天提倡赏识教育，后天又来了素质教育，如此等等。说直白一点，只要中招、高招依学生成绩高低来录取，学生的分数才是考核教育方式正确与否的唯一方式。
无论是快乐教育还是棍棒教育，只要能“快乐”出成绩、“棍棒”打出成绩来都是好样的。若快乐与棍棒都不好使，都不出成绩，还有别的好办法没有？
现在不是还有职业研究教育的专家学者，让Te们深入到基层倾听广大教育工作者的意见，能不能得到令人满意的教育工作方式方法，可以说也是不确定的。
快乐、赏识听起来充满了理想化色彩，对低年级的孩子可能有效。但对于初中生而言，就不好使了。教育不是万能的，同一方式对有的人好使，换了另一个人有可能就是对牛弹琴。
所以说，邓大人的名言:白猫黑猫，捉住老鼠的就是好猫。作为老师，无论采取哪种教育方式，反映在学生身上就是考出好成绩。(2020/09/30)
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