如何看待初三女生因家人不让玩手机从19楼跳下？

无比痛心的看完这个事件，悲伤之后是一连串的思索。

手机、电子产品的迅猛发展，占据着我们生活的绝大部分时间。

15岁最美好的花季，正值女孩子青春期，人生观世界观价值观逐步形成的时期。

电子产品是一把双刃剑，会利用的人对工作学习生活起到极大的指导和帮助作用。但更多的时候，这把剑出鞘后，是在无味的消耗我们的生命，像毒品一样侵蚀我们意志。这些道理人人皆知，孩子更是深知。可是总也不能自拔，网络里面光怪陆离的世界太奇妙，学习太枯燥，奋斗太艰辛。网络世界里没有烦扰，没有督促，暂时的神经麻痹让他们深陷其中。这样的局面我想我们身边都充斥着无数多的例子。

出现这类问题，作为家长我们要深刻地反思，如何避免此类现象的发生，我们又在其中扮演了什么样的角色？

1、在孩子最初拥有使用手机和电子产品的时候，我们有没有事先和孩子商量，约法三章，什么时间，什么地点，什么情况下可以使用？使用的频率是什么？使用的时长是多少？

2、我们有没有言传身教做的不好，家长有没有以身作则。有没有一边是对孩子不停的教育要好好学习，不要玩电脑。另一边是自己长期进行这不必要的应酬、刷手机、玩电脑，家庭学习氛围不浓。

3、目前青春期的孩子大多是独生子女，生活节奏紧张，快餐式的生活造成了许多家长对孩子的教育上耐心不够。家长经常会在物质条件上满足孩子，在逆商教育和挫折教育上缺失。

4、更有许多家长以为物质方面的满足能代替孩子心理和精神。孩子做的好的时候有的家长会无节制的溺爱孩子，孩子做的不好的时候会反目为仇，各种拉仇恨充斥在话语和行为中，久而久之，就形成了孩子不愿意和家长交流的局面，恶心循环，出现口角争执是常态，还会出现激烈的肢体斗争。严重的会出现无法弥补的结果，如本提问中的现象。