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小西高校任教，也经历过"高校教师资格证"的过程，以湖南省为例来聊聊这个事。
如今博士生毕业不容易（2/3的博士生4年学制内无法毕业，得延期），但是高学历进高校任教也会有些福利，比如安家费、科研启动费、教师资格证认定等。和中小学老师应聘得有教师资格证不同，博士是先入职，再参加省教育厅组织的"教师资格证考试"。
高校教师拿到教师资格证的几个基本流程是：
1.高校教师岗前培训报名（9月初）。
2.参加岗前培训（每年9-10月晚上、周末培训）。
3.参加岗前培训考试（11月份，中小学教师资格考试后一个周末）。
4.考试合格（百分制下的60分）后，颁发"高校岗前培训考试合格证"。
4.学校统一准备新进教师材料向教育厅申请高校教师资格认定（基本都会通过）。
5.通过认定后发放高校教师资格证（认定专业为博士学位证对应的一级学科）。
看完流程，得明白高校教师资格证考试（岗前培训）和教师资格认定并不是一回事。
但是，只有通过岗前培训考试，才能进行高校教师资格证的认定（比中小学老师考教师资格证简单很多）。而且，博士可免普通话测试，硕士进高职院校任教的话，就得额外参加普通话测试（二级乙等以上）。
小西之前入职时，同样经历了这些流程，期间有5门课程（高等教育学、高等教育心理学、高校教师职业道德修养、高等教育法规、高校教师教育教学技能）。相比其他省市，湖南省的岗前培训考核真是极为严格的。
除上面的5门课程对应的教材（湖南省是由湖南师范大学编写），还有1本人民出版社出版的《加强和改进形势下高校思想政治工作十谈》。我记得教材费用是200元，也是整个培训中唯一个人需要的缴费（培训费200元、考试费200元是由学校承担的）。
当然，可以使用之前老师的旧教材，不强迫购买的。不过，很多老师怕不买教材，是否可能被额外记住，阅卷时有个区别对待。加上200元的教材费并不贵，基本都会选择购买一份教材。另外，个人觉得几本教材质量很高，日常阅读中也会颇有收获。
湖南省5门课程中高等教育学、高等教育心理学是闭卷（第一天上午考试），剩余3门为开卷。考点是在湖南师范大学，非省会大学、高职的老师得提前安排食宿。
几门课程考试的难度不小，每年有不少人部分科目考不过的。比如，我们专业有个同事第一次参加岗前培训考试就有挂科（高等教育心理学），第2年才通过（3年考过几门课程即可）。
记得我当年考试时，前一周的时间天天看书、真题，闭卷的2门课程还得背。甚至说考前的那个晚上通宵在看书，真的不容易。主要是之前培训的课程，刚好有个项目结题，请假的次数不少，对自己真没信心。最后的考试成绩都是70多分，还算是不错。
小西的师弟、师妹有在其他省份的高校任教，他们入职、培训后直接认定，不需要参加这些额外的闭卷、开卷考试，相对难度小很多的。每次聊到这个话题，他们都会说风凉话，比如"师兄，我们没有经过严格培训，总感觉上课时没有你的那种状态啊!"。
也许，有人会问要是考不过，除了不给教师资格证，还有什么其他影响吗？
个人觉得，影响还是比较大的。每个青年教师都要认真对待岗前培训，力争一次通过，顺利拿到高校教师资格证。
尽管已经正式入职，但是通不过岗前培训考试，就没有高校教师资格证。结果就是没法进行中级职称（讲师）或特聘教授/副教授（走绿色通道）认定。
不少大学的职称评定，是有时间要求的，而且职称没有认定，对应的待遇就无法享受。每月工资的高低就体现在职称上，还是比较关键的。
而且，没有高校教师资格证，原则上是不能给本科生、研究生上课的（看学校具体要求）。学校对于每个老师都是有教学课时考察的，不达标就得扣绩效的（新进教师第一年通常是免课时要求的）。
之前，省内一所大学有引进的一个"海龟"女医学博士。她可能无法通过岗前培训考试，或者觉得这样的考试浪费时间，居然找人代考。被监考老师发现上报后，最终被大学直接辞退，对她个人、学校都有不小的影响。
不过，还有一类青年教师可免考试，就是参加"高校新入职教师国培示范项目"。每个省的"国培"会安排在省内知名的师范大学，时间大约是7-8月（暑期），集中授课一段时间后直接发高校教师资格证。
当然，每个省市对于新进高校博士的教师资格证认定要求会有差异，如PET-5、普通话等额外要求。入职后，其实问问之前的老同事，或者看下高校所在省份往年的文件就会知晓，并做好提前准备。但是，总体难度上真的不大！
个人觉得博士毕业后进高校，最大的难题不是教师资格证考试，而是"非升即走"的5年/6年的考核。压力真的非常大，拿不到国家级课题、没有几篇高水平文章，就得走人的。之前，武汉大学学“3+3”聘用制的淘汰率是97%......
你觉得高校教师上课是重点吗？他们上课真的好吗？
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
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