给孩子周末报兴趣班，占用他们自己玩的时间是对还是错呢？

既然是兴趣班，肯定是孩子需要感兴趣。在兴趣中学习和玩儿有异曲同工之妙。然而，现在很多孩子却没有在兴趣班上感受到乐趣，相反成了一种学习任务，时间长了，兴趣没有了，苦恼来了，最终会放弃兴趣学习。

题主问：给孩子周末报兴趣班，占用他们自己玩儿的时间是对还是错呢？

我的答案是：对于特别感兴趣的学习，能从中找到乐趣的，学就是玩儿；反之，如果孩子不愿意去学，而是被家长强迫送去的，那就没有乐趣可言，那就是错。

在盲从中给孩子报了兴趣班，这样的家家彼彼皆是。

或许对于很多家长来说，并没有意识到给孩子报兴趣班到底是为了什么，只是看着别人家的孩子都在报兴趣班，自己也免不了俗，仅此而已。真正理性的家长，是根据孩子的某些方面的天赋，或者兴趣极浓的方向去帮孩子选择兴趣学习。

天赋是可以观察出来的，孩子会在某些方面有特殊的行为表现，一学就会，并且兴趣在激发之下持续时间较长。当孩子在自己最感兴趣的活动中坚持久了，会变为一种自我欣赏与乐趣陶醉。而绝大多数孩子是没有天赋的，更不可能陶醉在兴趣的学习过程中。

投入大量时间和精力的家长，最后是竹篮打水一场空。

由于没有对孩子进行真兴趣与假兴趣的鉴别过程，更没有合理评估孩子是否具备学习某种兴趣的可能性，贸然给孩子报兴趣班的家长，只能在时间保障上做文章，如送去兴趣班和接回家，每周就在这接着的路上奔波，花去很多精力。

再说为孩子学习兴趣所投入的资金，有些兴趣学习费用高昂，家长从开始给孩子报班那天起，就已经走了一条不归路。即使孩子中途不想学了，家长心疼投入那么多钱，也不会同意孩子放弃。为了让孩子继续坚持他们不喜欢的兴趣，打和骂自然少不了。

素质教育并不是兴趣爱好学习越多越好，而是少而精，同时要注重孩子品质培养。

好多家长有一种误区，认为给孩子报的兴趣班越多，就越能让孩子的素质教育有根本性提高。这样想纯粹是胡闹，有一句话说的好：样样通，却样样稀松。与其什么都懂一点，倒不如精于一门技艺。且专一门技艺如果能坚持多年，那绝对专业就很棒了。

对于给孩子报周末兴趣班和玩儿两者的选择，我前面已经说很多了。最后要说的是，会玩儿和玩出花样来还不同呢。孩子在真正爱的兴趣中能玩出花样那叫创意，在生活中的玩耍却往往达不到玩出花样的境界，因为这种玩没有家长或专业老师的指导。

结束语：我曾经接触过很多不会和孩子玩游戏的家长，这些家长都具有共同的特点，生活单调乏味，没有真正的兴趣爱好，童年没有疯狂玩儿的经历。因此才导致他们不会和孩子玩耍，对于连陪孩子玩儿都不会的家长，这倒是值得大家反思了，你是吗？