师生恋一般有结果嘛？

师生恋的情感是最纯洁、最高尚的爱情之一。

师生恋之间，感情是建筑在关心、呵护和尊敬之上的恋情，不夹带着功利和物质上的追求。教师关心和爱护自己的学生是职业上的要求；学生尊重教师是对老师传授知识和解惑的肯定。职业要求教师穿着打扮要得体，传授知识过程中有声语言和无声语言（举止，动作等）抑扬顿挫，而学生在获得知识的过程中，享受着老师的语言魅力和举止、动作的优雅，甚至带有崇拜的心理。敬仰之心，积久生情，带着尊敬、仰慕之心去寻觅属于自己的爱情。这样的爱情自产生之刻起，压根就没有考虑功名利禄，所以这样的爱是最纯洁的爱。

规定在同一学校的师生是不允许谈恋爱的。在这样环境里师生间产生的爱情，必定要经得住时间的考验和长时间的检验。爱要沉淀，爱得文雅，爱要理智。几年的校园生活，互相关注度特别高，发现对方特别多。（如，人品、性格、气质、个性心理，世界观、人生观、价值观等。）如果恋情随时间流逝而愈加浓烈，说明今后建立家庭越牢固，他们对生活、对人、对事的态度是充满正能量，利己更利人。所以说是最高尚的爱情之一。

如，现实生活中的法国总统马克龙，他的妻子就是他的老师，年龄相差很大。在生活中是夫妻更是益友。马克龙竞选成功就是铁的证明。

我本人的同班同学中，就有两个女同学与我们的两位男老师结婚的。生活中，学生一直尊敬老师，老师一直关心爱护学生，家庭和睦，融洽，生活美满。

还有一个真实感人的故事。由于我国西部地区属于欠发达地区，（主要受地理条件限制。）一位年轻貌美的老师在西部贫穷落后的地方任教。

有一男孩，因家贫寒，另加上家距学校远，又是高山，上学很不容易，所以失学了。这位女教师，更是一位年轻的姑娘，为了不让孩子失学，她爬山涉水，不顾个人安危去家访，做孩子父母思想工作，在她的言行感染下，父母答应孩子上学。她每天接送孩子，并在生活上给以帮助，直到小学毕业。她把孩子送到初中，还是一如继往地在生活上支助孩子，鼓励孩子学习。上高中的时候，女老师还是在生活上给予支助，精神上不断地勉励孩子学习。男孩大学毕业后，向这位女老师求婚，遭到她的拒绝，老师说明了两人的差异，年龄相差太大，思想认识上的差异等。在男孩的执着下，终于结成连理。生活中互相关心，工作上相互支持，事业上互相促进。

这样的爱情，怎么不令人叹服，不令人羡慕、不令人信服？