说实话，已到初三下学期，全科（语、数、英、政、史、理、化）是710分，你的七门总分才246.5分，只有总分的35％。而普高最低录取线570分，是总分的80％，差距的确太大了。虽然政、史短期内实击记忆能有一定提高，但数学、物理、英语要靠平时脚踏实地的基础和能力训练，语文中考也是以能力为主，要想在4个月内提高330多分，难度很大。
虽然难度大，但也并不是不可能。事实上的确有后发制人后发突进的先例。所以我们千万不要懈气，要分析自已的学情，具体情况具体对待。总体的策略是:发展优势学科，抓好潜力学科，稳住难度学科。在复习的方法上，把住知识规律，探究答题方法和技巧。
大多数省市中考都采用是语文、数学、英语分科单卷，卷面总分各为120分；物理化学、思品历史分别合卷两卷各为100分，合计560分。因此，语、数、外是三门大头，格外重要。
优势学科是相对而言，就是说自已的哪几门学科相对学得好一点，成绩靠前，因此在最后一学期的学习复习中，决不能松懈，好好学习与复习，巩固提升基本盘。
潜力学科，就是根据学科知识特点自身学习个性，通过努力能够且容易大幅提升学科成绩的科目。初中学生易出现文理科分化，首先你要清楚自已属那一类。如果偏文，那就是语文、英语、思品、历史较好；如果偏理，就是数学、物理、化学较好。相对而言，在复习中语文、思品、历史、化学是潜力学科，经过认真细心而有心智的复习，成绩提升幅度是较大的。
而数学、英语、物理相对学习时间长难度大，短时间的突击复习一下想提高很多分显然是不现实的，此就是难度学科。对这几门难度大成绩提升不易的科程绝不能放弃，要依据老师的复习进程，抓好基础知识的复习和基本技能的训练，把能得的分得到。一些综合性强难度大的题不要占用过多时间花费过大精力，做到有保有舍，节约出时间和精力投入到潜力学科上去。
在复习中，一定要把住各学科的知识特点，把握答题技巧。
比如语文，在复习好基础知识的同时，抓好阅读和写作的复习。中考作文命题大多为半命题或背景资料下的自命题，写作复习要多读记一些优秀学生作文，学校、家庭、社会，喜、怒、哀、乐，心灵的感悟、启示、收获等题材，然后结合自己生活经历多写写练练，在借鉴套用中提高写作水平，提高作文成绩。阅读分文体，比如记叙类的命题主要考察对文章内容的概括，语言的理解品析，对人物的感悟评价，对文章表达情感的理解等等。回答这些问题都可以模式化。如内容概括，可以“谁，干什么？”或“什么事物，怎么样？”来自问自答出一句话，就是这篇文章或段（部分）内容的简练概括。语言的理解品折，考察的大多是段或句子。“段”大多为精彩描写段。只要辨识清楚是什么描写，记清这种描写的作用，然后结合文章(段)内容及表达作用写出来，就是对这段的品析了。“句”的考察主要是修辞句、特殊句式。只要记清各种修辞的作用，再贴上内容就是很好的回答了。同样，思品、历史都有答题的模式，只要用心琢磨归纳，都有捷径可走。化学除记忆好基本物质的通性，一定要弄清楚它的特性，考点往往就在特性上。答题的技巧很重要，是潜力学科的着力点。
只要坚持以上策略和方法，我们的复习就会事半功倍，成绩就会迅速提升。即使努力了成绩仍不够高中线，但我们毕竟努力，自已也掌握了一些学科学习和复习的方法，必将终生受益，更何况还可自学或复学来年再考。
成绩低，不可自暴自弃，只要努力，希望就在路上。
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