考拉移动课堂将Uber模式复制到K12教育 煎熬亦自求

　　最近Uber很火，其对各大行业的启示就在于，如何最大价值有效利用社会闲散资源，以最经济高效的方式解决目前生活中存在的诸多问题。Airbnb模式也是一样，一方面是越来越多的旅行者，另一方面是大量白白闲置而浪费的住宅。资源还是那些资源，而Airbnb的出现却显著削减了商业浪费，提升了商业效率。对于教育培训行业来说，同样存在着巨大的资源浪费，如周一至周五课室空置、教师资源闲置，培训过度集中在周末、寒暑假、明星教师等时间段和个人身上等问题，学习Uber、airbnb模式能够给K12教育市场带来哪些新的变化呢，这是考拉移动课堂想要探讨的问题。

　　近年来课外辅导培训机构已逐渐发展成为校外教育体系的重要组成部分，热度不减，反倒呈现越来越火爆的趋势。全国性机构、地方巨头、地方中小机构之间的攻守平衡，已经形成了相对固定的市场份额。但与此同时，却是绝大多数教育机构没有增长或出现负增长，甚至一些因扩张过快、现金流断裂关门大吉。这些都说明，市场将进入整合时代，那么如何在竞争中找合作，用合作去竞争？

　　考拉移动课堂是考拉超级课堂最新推出的品牌业务，致力于用Uber、airbnb模式来重塑K12课外补习市场，将移动互联网技术与教育有机结合，整合自有教学资源，学生、教师和课堂资源，希望建立一种“大机构的老师，小机构的场地”的关系。考拉移动课堂主张各大教育机构互相合作，达成联盟，让资源实现高效配置，让信息透明化。过去，各大教育机构常常将机构本身视为一个整体，所有人包括老师在内，都是机构的一部分。如果招生不足，老师这一宝贵资源就一直沉睡。假如各大教育机构都可以联盟一起发展的时候，共享老师带来的好处也没有什么不理解的了。

　　考拉移动课堂提出的闲散资源整合，其核心是挖掘教育机构存在的巨大资源浪费，并通过消除信息不对称，减少这个浪费，破除周一至周五课室空置、教师资源闲置，培训过度集中在周末、寒暑假等问题，实现“人尽其才、物尽其用”。除了时间、地点等方面的匹配之外，更通过建立完善的老师和学生最优匹配，经过科学的、标准化的服务流程、价格体系进行最精准、最优化的教与学资源匹配，以达到最佳的教学效果。

　　因为自有线下考拉社区课堂作地面教学服务支撑，考拉移动课堂在重构供需上能够做的更多。可以设想以下场景，只有3个老师的某机构，教师不足场地有限，考拉移动课堂不但提供教学教研支持，而且提供考拉社区课堂的场地服务；某机构老师数量多，场地多，课室多，但是偶有课室空置，通过考拉移动课堂，可以在收取一定的课室费用后，将场地租给别家机构；如果老师愿意，也可以租用考拉社区课堂或者机构的场地，开办小组课……对于供给资源的机构来说，是“点石成金”，充分利用了原本的闲散资源；对于需求机构来说，则是“无中生有”，创造了原本不存在的使用消费场景。两者结合，就是我们常说的“共享经济”。

　　目前考拉移动课堂已有考拉微店、壹家教、备课神器、考拉卫士多款移动应用，在需求和供给上各有特色。例如壹家教APP，它的模式是将更多教师资源集中起来，增加了老师的供给，可以让家长就近找到好老师，找到适合孩子学习的社区课堂，节省接送时间成本，费用也更低，并且提供第三方联盟课堂选择，保证安全和隐私，学习氛围和环境也更好。

　　备课神器是一个为教师量身打造的备课索引工具，通过它来分享名师的教学思维、教学模式和教学成果，帮助老师提高备课水平，保证老师的教学质量。考拉微店更多的是实现中小教育机构的资源整合，不但提供招生营销服务，而且能够获得场地支持，机构与机构之间是携手合作，共同解决移动在线教育模式下，家长和学生对于个性化教育的新供给。

　　评估考拉移动课堂的价值意义，至少我们可以问他们两个问题：1. 他解决了现实中巨大的资源浪费吗？2. 为消除信息不对称，作出了显著贡献吗？如果答案是肯定的，不妨让我们肯定考拉移动课堂对于K12课外补习市场做出的努力和贡献，希望借助Uber、airbnb模式，考拉移动课堂能够创造K12课外补习市场更为良性的竞争环境，也为广大家长和学生带来极致化的教育服务体验。